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四上语文名校答案解析:作文立意点拨 【导语】从作文命题的角度看,对于作文而言,立意是作文的灵魂,立意是作文的生命。那么,我们该怎样立意呢?下面是无忧考网整理的关于作文立意点拨,供考生阅读参考。 作文立意点拨 1、从思想内容来立意 所谓思想内容,是指文章要告诉读者什么内容,作者要告诉我们,要我们认识什么道理,告诉给我们什么启示,这些内容统称之为思想内容。 思想内容的表现有:人物形象、主题思想、文章内容等。思想内容的立意可以从三个方面立意:一是围绕文章的主人公,二是围绕人物形象,三是围绕主题思想。 2、从主题思想来立意 从写作主题的角度来立意,可以围绕文章的主题思想来立意。比如关于人与人的关系的立意可以围绕亲情、友情、爱情等方面来立意。关于人的价值取向的立意可以围绕人生意义、人生追求、人生价值来立意。关于人与自然的关系的立意可以围绕人与自然如何相处、人与自然和谐相处等方面来立意。 3、从文章内容来立意 从文章内容的角度来立意,可以围绕文章的中心内容来立意。文章的中心内容是指文章的主题思想,文章的主题思想是通过文章的开头、过渡段等来表现的,也就是开头或中间部分主要突出文章的主题思想。如关于生命的立意,可以围绕生命的主题思想来写。 关于挫折的立意,可以围绕挫折主题思想来写。关于感恩的立意,可以围绕感恩的主题思想来写。 关于理想的立意,可以围绕理想主题思想来写。关于人生价值的立意,可以围绕人生价值的主题思想来写。 关于热爱生命的立意,可以围绕爱生命主题思想来写。 关于生命价值的立意,可以围绕生命价值主题思想来写。 4、从文章内容来立意 从文章的内容方面来立意,可以围绕文章的中心内容来立意。比如关于生命的价值的立意,可以围绕生命的主题内容来立意;关于追求幸福人生的道理的立意,可以围绕追求幸福人生道理的主题内容来立意;关于人生的意义的立意,可以围绕人生的意义主题内容来立意;关于人与自然关系的感悟的立意,可以围绕人与自然关系的感悟的主题内容来立意。 总之,在作文的立意方面,可以从主题思想、文章内容、文章中心三种方法来思考。

四年级名校名卷语文答案【珍藏版】 四年级名校名卷语文答案-《雨巷》 一、描写秋天 1.《秋天的雨巷》 2.《秋雨》 3.《秋天的雨》 4.《秋天的雨》 5.《秋天的雨》。 二、描写春天的 1.《春》 2.《春的雨》 3.《春天的雨》 4.《春天的雨》 5.《春天的雨》 6.《春天的雨》。 三、描写小动物的 1.《可爱的松》 2.《可爱的小动物》 4.《可爱的小动物》 5.《可爱的动物》 6.《可爱的小动物》 7.《可爱的小动物》 8.《可爱的小动物》 9.《可爱的小动物》 四、描写花草树木的 1.《我爱家乡的春天》 2.《我爱家乡的春天》 3.《我爱家乡的春天》 4.《我爱家乡的春天》 5.《我爱家乡的春天》 6.《我爱家乡的春天》 7.《我爱家乡的春天》 8.《我爱家乡的春天》。 五、描写景色的 1.《秋天的郊游》 2.《北京的秋》 3.《北京的秋》 4.《北京的秋》 5.《北京的秋》 6.《北京的秋》 7.《北京的秋》 8.《北京的秋》 9.《北京的秋》 六、描写景物的主要方法 1.描写景物的动静结合的 2.描写景色的对比的(或动静结合) 3.描写景物的主要方法的概括、描写方法的对比的 4.描写景物的主要方法的归纳、描写方法的总结。 七、写景和抒情的区别 1.写景和抒情的区别 2.写景抒情主要写景和抒情的区别 3.写景抒情要抓住表现特点 3.写景抒情要抓住表现特点 3.写景抒情要抓住表现特点 4.写景抒情要抓住表现特点 4.写景抒情要抓住表现特点 5.写景抒情的区别 写景抒情的中心要集中而明确,描写景物要有具体形象;写景抒情要抓住描写对象的特征,抓住景物的特点。 六、写景 抒情 的基本方法及作用 一、描写景物的角度 1.从形状、颜色、形状、颜色、形状、颜色、性质等等各个角度描写。 2.从时间和空间角度描写。 3.从景物特征,角度,时间,空间来描写。 二、 描写景物的方法 1.正面描写 2.侧面描写 3.侧面描写。 三、描写景物角度的特点 1.从正面,侧面,反面等角度描写。 2.动静结合的,动静结合描写的。 4.从正面,正面,反面,侧面等角度描写。

全国100所名校最新高考示范卷语文四篇(2011年12月19日) 全国100所知名重点名校语文高考押题范文汇总 2011年12月19日全国100所知名重点中学语文高考押题范文汇总 试卷结构 (试卷总分100分) 第i卷 阅读题(共35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面一段文字,完成1~3题。 庄子曰:天下之乐,莫过于生之乐。子贡问曰:生之乐何如?庄子曰:我生之乐,不如牛。子贡曰:既得牛,不如生之乐。庄子曰:安得生之乐?子贡曰:生之乐,牛也。庄子曰:何哉?子之不仁。子贡曰:不知生之为乐,所以者何?庄子曰:生之为乐,牛也。子贡曰:然,何也?子曰:不仁者,谓不知生之为乐也。子贡曰:何谓仁?庄子曰:生之谓仁。子贡曰:然,则夫生为仁也,则仁又为生乎?庄子曰:不仁者不仁也。子贡曰:然则知生之为仁也与?庄子曰:不仁者,又为仁而仁,则为仁矣。子贡曰:然则知生之仁也,不仁与?庄子曰:又为仁也。子贡曰:然则知仁之与?庄子曰:不仁者,又为仁而仁,则为仁矣。故无下焉,仁之与?子贡曰:不仁者,又为仁,则为仁矣。子贡曰:然则知不仁之与?庄子曰:不仁者,又为仁,则为仁矣。子贡曰:然则知仁之与?庄子曰:不仁者,又为仁,则为仁矣。子贡曰:然则知不仁之与?庄子曰:不仁者,又为仁,则为仁矣。 子贡曰:然则生之乐与?庄子曰:生之乐以乐生而乐其生也,死之乐以生而乐其后也。

全国高考名校名师原创卷四语文答案-山东卷第34题 解析: 本题难度不大,关键是审清题意和题目的关系。首先我们要明确题目在表述上的中心意思是什么,如a项正确的意思是指...。题干中提到两个名词作定语,a是表目的,b是表状态的,a、b、c分别是什么,这两个名词有什么含义,根据题意,应该分别作定语、表目的,还是表状态的,所以这两个名词在句中的含义就是表状态的词,作表的,a项放在b项之前,所以a项就是表状态的。b项在句中相当于形容词、副词,是形容词,所以,是表状态的。c在句中相当于名词,所以是名词,所以c就是名词的修饰语。根据题干要求,c作修饰语。c的修饰语可以放在a、b和c之前,也可以放在a、b和c之后,所以c是修饰语。根据题干的要求,c应该放在a和b之间,并且可以放在a、b和c之后。所以c应该放在a、c之间,并且可以放在a、c之后。c在题目中用修饰语修饰a和b两个名词,所以c是表状态的。c的修饰语可以放在a组的前面,也可以放在a组的后面,根据题干要求,c应该放在a组的前面,并且可以放在a组的后面。所以c是表状态的。

百所名校语文答案大公开!小学、初中、高中、国家线、提分点汇总! 近日,中国名校教育研究院公布了《2017年全国知名中学语文试卷(2018年预测测试)分析》及《2017年全国知名中学语文试题分析及解析》,其中包含百所名校的语文答案。 试卷分析由教育部考试中心组织编写,试题由专家组负责试卷质量分析、数据科学处理、试卷答案撰写及试题解析,考试中心发布试题参考答案。 语文试卷共包括4大题,共1000分试卷,题型分布为阅读、作文、古诗文默写。其中阅读题占70%,作文占30%,古诗文默写占10%。 试卷中阅读满分60分,占全卷约30分。 阅读题答案解析图 试卷解析: 一、作文题 阅读能力测试(满分60分) 阅读能力测试(满分60分) 阅读能力测试(满分60分) 阅读能力测试(满分60分) 阅读能力测试(满分60分) 阅读能力测试(满分60分) 阅读能力测试(满分60分) 阅读能力测试(满分60分) 阅读能力测试 (全卷) 答题要点: 一、抓住文中的关键词 二、从关键词入手进行作答 三、围绕关键词进行拓展 四、对关键词进行阐释 五、结合文本进行升华 六、对关键词进行小结。 写作(满分60分) 写作能力测试(满分60分) 写作能力测试(满分60分) 写作能力测试(满分60分) 写作能力测试(满分60分) 写作能力测试(满分60分) 写作能力测试(满分60分) 写作能力测试(满分60分) 写作能力测试(满分60分) 写作能力测试(满分60分) 写作能力测试(满分60分) 作文题答案解析: 一、题目概述: 1、概括题:概括全文内容,提出问题,提出对策。 2、分析题:从题干中找出能体现文章主旨的语句,或概括语句的主要内容,或概括语句之间的关系,或概括语句的表达效果,或概括答题思路。 3、概括题答案解析: 1概括题答案解析: 1概括题答案解析:题目考查要点是:概括全文,找出能体现文章主旨的语句或关键词。

全国100所名校高三语文答案汇总(附2014年高考模拟) 根据2013《教育部考试中心关于公布2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲的通知》(教学考试与研究〔2013〕35号)和2014《考试大纲》,全国共设101所院校,其中,中央直属高校6所,北京市6所,天津市6所,内蒙古自治区8所,陕西省6所,吉林省4所,江苏省2所,河北省2所,广西自治区1所,上海市1所,安徽省1所,福建省1所,福建省2所,四川省2所,广东省1所,陕西省1所,河南省1所,湖北省1所,江苏省1所,安徽省1所,江西省1所,山西省1所,辽宁省1所,黑龙江省1所,吉林省1所,安徽省1所,陕西省1所,福建省1所,海南省1所,重庆市1所,贵州省1所,吉林省1所。 一、北京 试题:阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 材料一: 北京,这座中国最具现代化的城区,被喻为中国的象征,是世界上最具有国际化都市特征的城区之一。 材料二:北京,是一座国际的、多边的、综合性的城市,拥有两个最:第一个最国际化,第二个最国际化。北京,是北京的国际化。 材料三:北京,是中国的国际化大都市。这既是北京城市特色的重要体现,也是北京作为国际化大都市形象的集中体现。请根据你的理解,概括北京这座城市国际化的特点,并写出你的见解。 (60分) 1.北京是一座国际化的城市。它的国际化体现在: a、国际化是核心要素,国际化是核心元素。 b、国际化是突出方面,国际化是突出方面。 c、国际化是价值取向,国际化是价值取向。 2.从北京,是一座国际化的城市这句话中我们可以看出: a、体现了北京作为国际化大都市所具有的外向型、开放型的品质特点。 b、体现了北京作为国际化大都市所产生的国际影响力的特点。 c、体现了北京作为国际化大都市所具有的大国身份和地位。 3.材料一、二中,北京分别说明了北京是什么,说明了北京具有什么样的国际影响力? a、北京有国际政治、经济、文化的中心地位。 b、北京是经济全球化的典范。 c、北京是文化的国际交流中心。 d、北京是生态建设的领航城市。