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全国100所名校10月9日联考答案及解析全国100所名校十月份联考答案及解析 联考题难度一般: 本试卷分第i卷(必考题)和第ii卷(选考题)两部分,全部为客观题。考试时间150分钟。满分100分。 第i卷(必考题) 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 从一列单程车票上,可以推出下列规律: 1、客流量大的车站,通常车票紧张。 2、客流量大的车站,通常车站拥挤。 3、客流量大的车站,通常离火车站较近。 4、客流量大的车站,往往在早上和晚上人流量大。 (本题考查现代文阅读知识,能力层级为f) 二、古代诗文阅读(9分,每小题4分) 阅读下面的文字,完成1~2题。 千里姻缘一线牵,当千里送鹅毛和千里共婵娟的千里姻缘是诗人的愿望时,杜甫就千里之遥来送行。但千里之遥与咫尺并不一致,杜甫诗中所说的千里,不是千里迢迢,而是咫尺千里,即千里迢迢在杜甫诗人的心中,不是千里之遥,而是咫尺千里。 (本题考查古代诗文阅读知识,能力层级为f) 三、表达题(9分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 孔子云:人之为学也,无入而不自得,无往而不自新,由也。 孔子曰:人之为学也,无入而不自得,无往而不自新,由也。 孔子云:人之为学也,无入而不自得,无往而不自新,由也。 一、表达题 二、阅读下述文字,完成1~3题。 一、表达题 (一)下列对原文有关内容的分析鉴赏,不正确的一项是 d.人之为学自得新得得均与学有联系,所以与孔子所说的读书百遍,其义自见一脉相承。 (本题考查分析总结能力) 二、阅读下面的文字,完成1~3题。 一、表达题 表达题 表达题 答案及解析: 答案:c。解析: a.c。解析: 1 .c。

全国100所名校10月9日联考答案在哪里? 高考是学生生涯中非常重要的考试,更是人生道路上的一个重要转折点。然而,很多高考生在临近高考时却不知所措,不知该从何处下手复习备考,甚至有一些学生对高考失去了信心,感到高考越来越难。 试题难度越来越接近高考,考生们越来越感到吃力。 考生复习备考时,越来越觉得时间不够用,越来越感到时间不够用,越来越感到时间不够用! 时间如此紧张,我们该怎么办呢,如何能够合理、高效地安排时间,提高复习备考的效率呢? 很多高中教师和家长,都呼吁高效备考,他们希望通过科学、合理的学习计划,让高考生能够取得良好的高考效果,从而在高考中取得优异的成绩。 为了解决大家的疑惑,小编在这里给大家提点建议。 一、高考复习备考的时间安排 要在平时的日常学习的基础上,合理地安排高三复习备考的时间,只有这样才能够起到最好的效果。 高三复习备考的时候,一般建议学生每天安排4~5个小时,包括上午3个小时、下午3个小时。 早晨从7:00左右开始做各科的学习,到9:00左右就可以去教室学习语文、英语,做数学、物理,做英语和做语文的配套练习。 下午的休息时间一般是2个小时。 晚上从6:00左右开始做数学、物理、英语、语文的模拟训练。 晚上11:00左右开始做理综的练习。 这样在1个小时的时间里学习语文、英语和数学、物理、化学的各个部分,时间分配非常合理。 二、高考复习备考的注意事项 高考生在复习备考的时候,要注意以下几点: 1、科学计划: 根据高考科目的难易程度和具体要求,制定一份详细的复习计划。 计划内容包括复习内容、学科复习时间、每天复习的内容、每周复习内容、月复习内容、每次复习内容等。 安排好计划以后,要严格认真对待每一份计划。 2、保持心情: 在复习备考的时候,要保持良好的心情,遇到困难的时候不要抱怨,不要消极。同时要培养良好的自信心,对自己有信心,对高考有信心。 3、劳逸结合: 我们应该充分地调动自己的身体机能,提高身体免疫力,才能使学习效率更高。但是,熬夜是提高学习效率的大敌,高三的考生每天应该保证8个小时的睡眠时间。 4、自我调节: 在保持良好的学习情绪的同时,考生要劳逸结合,合理安排学习时间,避免过度疲劳。 5、劳逸结合,合理安排学习时间,不要过度疲劳。

全国100所名校试卷答案解析:初中数学(下) 【名师点睛】 1、选择题:以选择题为主,考查学生分析问题和解决问题的能力,重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 2、填空题:以填空题为主,考查学生分析问题和解决问题的能力,重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 3、计算题:以计算题为主,考查学生分析问题和解决问题的能力,重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 4、综合题:以综合题为主,考查学生分析问题和解决问题的能力和综合应用能力,重点考查学生运用知识分析问题和解决问题的能力。 5、大计算题:以大计算题为主,考查学生分析问题和解决问题的能力,主要考查学生运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。 【考点定位】:在综合运用能力考查上,学生对知识和能力的理解,对知识运用的理解,对综合运用能力与综合应用能力的综合应用上,考查较多。 【试题分析】:综合应用能力考查以基础知识为基础,考察学生基础知识的掌握情况,以及学生对知识理解的应用和综合应用的能力,考查内容包括: 1.计算能力:运用数学知识解决简单的实际问题。 2.抽象概括能力:理解数学概念、原理,并进行抽象概括,以证明或推理证明、推理证明、计算等能力。 3.推理能力:掌握一定的推理方法,并能运用一定的推理方法进行推理分析。 4.观察能力:运用数学知识观察自然现象、社会现象,以及数学思想方法,进行观察和分析,并对数学现象进行数学语言描述的能力。 【备考策略】: 1.重点把握基础知识和基本方法:包括:数学基础知识,包括数学基本公式、基本运算、几何平面图形、函数、空间向量、图形的运算、计算等方面的知识。 2.熟练掌握常用的数学思维方法:包括:归纳、类比、类比推理、类比判断及数学建模等。 3.夯实学生运用数学知识分析问题和解决问题的能力,重点提高分析问题和解决问题的能力。 4.培养学生数学学习兴趣,培养学生运用数学知识分析问题和解决问题的能力。 5.加强与数学学习相关的其他能力的培养。 6.重视数学思想方法的传授,包括:归纳、类比、类比推理、类比判断及数学建模等。 【名师点睛】:数学思维方式的培养,对学生的数学成绩的提高至关重要。 【考点定位】 1.数学思想方法的培养,对数学成绩的提高至关重要。 2、数学思想方法的掌握,对学生的数学成绩的提高至关重要。 3.数学思想方法的掌握,对学生的数学成绩的提高至关重要。

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